הבחנה בין המושגים: נקודת מוצא לחקר, נושא-על לחקר, שאלת חקר והשערה.

ביוחקר, המדריך למורה, על נושאים לחקר.

מאפיינים שיבטיחו שהנושא עומד בדרישות הביוחקר, ושהוא ניתן לחקירה באמצעות ניסוי, ולא רק באמצעות תצפיות.

ביוחקר, המדריך למורה, על נושאים לחקר. 

שאלות לביקורת עצמית לאחר בחירת נושא החקר.

ביוחקר, המדריך למורה, על נושאים לחקר.

הערות דידקטיות לנושאי חקר מתחומים כמו: עבודה עם מיקרואורגניזמים, עבודה עם בעלי חיים, ניסויים שנערכים בשדה, ניסויי נביטיה, ניסויים הבודקים צמיחה, ניסויים ברמת התא ונושאים שמקורם בניסוי משעור מעבדה.

ביוחקר, המדריך למורה, על נושאים לחקר, חומרי עזר להוראה.

דוגמאות להכוונת הבנייה של נושאי חקר מנקודות מוצא שונות: תצפיות בשדה, בעיה מחיי היום יום במטבח, צורך חקלאי, צורך חקלאי, ניסוי שבוצע בכיתה, וכן תהליכי צמיחה, תהליכי נביטה, תהליכים בבעלי חיים, ותהליכים במיקרואורגניזמים.

ביוחקר, מדריך למורה, על נושאים לחקר.