אורה הירש, שרה ורטהיימר

תיאור מחקר של ספנציאני אודות יכולת הניווט של העטלפים המעופפים בלילה. דף העבודה משלב את תיאור המחקר בהיכרות עם מושגי החקר.

ביוחקר, חומרי עזר להוראה, מדריך למורה, התנהגות בעלי חיים, מושגי חקר, שלבי מחקר, ניסוי, ראיית לילה, ניווט.

היכרות עם תכנית הביוחקר בשני שלבים, כשבכל שלב דגשים שונים.

ביוחקר, מדריך למורה, לקראת חקר. 

פעילות להעלאת שאלות חקר לנושאים שהתלמידים מעלים, וחידוד ההבדל בין שאלות "המ הקשר" לבין שאלות "מהי השפעת".

ביוחקר, מדריך למורה, שאלת חקר.

איך מלמדים חקר? ואיך מקנים לתלמידים את עולם המושגים של חקר, ומובילים אותם לשאלת שאלות ולתכנון ניסויים? להלן רצף פעילויות. כל הפעילויות שברצף נמצאות כמסמכים נפרדים במדור זה (לקראת החקר) של המדריך למורה.

ביוחקר, מדריך למורה, לקראת החקר.

באלו שלבים של עבודת החקר נדרש חיפוש מידע או שימוש במידע? איך ואיפה מחפשים מידע? הגדרת מילות חיפוש, איסוף המידע ותעוד המקורות.

ביוחקר, המדריך למורה, לקראת החקר.

תרגיל שהוא סיטואצית חקר מעולמו של התלמיד. במהלך הדיון השאלה 'מדוע לא תפח הלחם', ניתן להוביל את התלמידים לשאלת שאלות, העלאת השערות ותכנון ניסוי לבחינת ההשערה.

ביוחקר, מדריך למורה, לקראת חקר.

אילנה אדר

פעילות שמטרתה לחשוף תלמידים למגוון תופעות הקרובות לחיי היום יום שלהם, ואשר יכולות להוות בסיס למספר שאלות חקר. במסמך מתוארת הפעילות והתופעות מוצגות בתמונות.

ביוחקר, מדריך למורה, לקראת חקר.