עבודות מורים לסיכום קורס מובילי בריאות בדגש על מחלת הסוכרת תשע"ז

רצפי ההוראה  ויחידות הלימוד כוללים עבודה בקבוצות, שימוש בשיטות הוראה והערכה חלופיים ושימוש בכלים דיגיטלייים.

נושאי העבודות הם: תזונה ובריאות בדגש סוכרת,  רצף להוראת היבטים שונים של מחלת הסוכרת,  יחידת הוראה: שמירה על אורח חיים בריא כמניעת סוכרת סוג 2,  יחידת הוראה: שמירה על אורח חיים בריא והקשר למחלת הסוכרת,  מניעת סוכרת באמצעות תזונה ספורט,  רצף הוראה להעלאת המודעות למחלת הסוכרת,  רצף הוראה בנושא חידושים בטיפול בסוכרת,  יחידת לימוד: תזונה כחלק מאורח חיים בריא, יחידת לימוד: חינוך למניעה וטיפול בסוכרת וסיבוכיה,  חקר מחלות על פי סיפורי מקרה

עבודות מורים לסיכום קורס מובילי בריאות בדגש על מחלת הסוכרת תשע"ח.שנערכה בכרמיאל.

מרבית יחידות הלימוד מכוונות להפצת הידע בקהילה, לדוגמה חדר בריחה בנושא הסוכרת וכמה ימי שיא בית ספריים.

ביולוגיה של האדם בדגש הומיאוסטאזיס>רצפי הוראה ומערכי שעור; כנסים והשתלמויות>חומרים מהשתלמויות מרכז המורים>חומרים מהשצלמות מובילי בריאות בדגש סוכרת, 2018

עריכה: צוות מנחי הביולוגיה,  במסגרת פיתוח חומרי למידה לפריצות דרך ב-70 שנות המדינה

 יחידת הלימוד עוסקת במחלת המלריה מהיבטיה השונים. ביחידה קישור לארבעה מקורות ברשת האינטרנט מתוכם שני מערכי שעור: 

צוות מורים מובילים וחוקרים

לקט המלצות להוראת נושא המוח. הלקט ערוך בהתאם לחלקי המוח - מבנה ותפקוד, ועוסק גם במעבר המידע החושי. 
בלקט הצעות לפעילויות פתיחה/סיכום/העשרה, והוא כולל שפע קישורים לסרטונים, מצגות, מידע ופעילויות באינטרנט, ועוד.

ביולוגיה של האדם, מוח, המלצות להוראה, אזורים במוח, חושים, ניתוח מוח.  

מתוך אתר המפמ"ר

רצף זה תואם את הסדר המופיע בתכנית הלימודים. מהרמה התאית ועד למקומו של האדם.

הרצף כולל רעיונות ותכנים, שלכל אחד מהם מצורפים קישורים לפעילוית מעבדה, פעילויות אורינייות וכן לכלי עזר נוספים להוראה.

מתוך אתר המפמ"ר 

הרצף זה דומה לרצף הראשון, אך המערכת הראשונה הנלמדת היא מערכת ההובלה וממנה מתחברים לכל המערכות.

כמו ברצף הראשון, גם רצף הוראה זה כולל רעיונות ותכנים, שלכל אחד מהם מצורפים קישורים לפעילוית מעבדה, פעילויות אורינייות וכן לכלי עזר נוספים להוראה.

הצעה למערך הוראה לנושא מערכת העיכול. המיקוד הוא במאפיינים ועקרונות ביולוגיים.

יחס שטח פנים לנפח, פירוק כימי, פירוק מכני, אנזימים, הומאוסטזיס במערכת העיכול.

אלה הוכברג-פליג 

דף עבודה המתמקד במאפייני החיים, ובקיום או אי-קיום קשר ישיר בין כל מערכת לבין הסביבה החיצונית.

נילי גילוני

הצעה לרצף שמתחיל בהוראת מערכת העצבים והמערכת האנדוקרינית (מערכות התקשורת בגוף), שמאפשרות הדגשת הקשר והתיאום בין פעולות מערכות הגוף השונות, ויצירת תמונת עולם שלמה  לגבי תפקוד הגוף כיחידה עצמאית בעלת יכולת לשמור על הומיאוסטזיס. בסוף כל פרק הוראה (מערכת) - התייחסות לקשר ולתפקוד של אותה מערכת לשמירה על הומיאוסטיזס ולחשיבות מערכות התקשורת בתפקוד זה. במצגת קישורים רבים לסרטונים ולפעילויות אורייניות ואחרות, תרגילים שונים וכן הערות הקשורות לתכנית הלימודים על גוף האדם.

ביולוגיה של האדם, רצפי הוראה.

צוות בית חשמונאי 

טבלה ובה רצף הוראה לנושא הביולוגיה של האדם בכתה י'. בטבלה צויינו לכל נושא גם זמן בשעות שיש להקדיש לנושא, מספרי עמוד רלבנטיים בספר הלימוד: הביולוגיה של האדם ומושגים. 

הניה גיא 

רעיונות גולמיים לשעור ראשון בושא הומיאוסטזיס.

שעור פתיחה, ביולוגיה של האדם, מאמץ, ויסות חום, מכת חום.

שושי פולטין 

הצעה לשעור פתיחה לנושא הביולוגיה של האדם בכתה י'. ההצעה מובילה את התלמידים, תוך כדי שיחה, למושג הומאוסטזיס.